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河北外国语学院2011-2012年第二学期期末命题通知

2012-05-12 17:34:46 来源: 浏览:920

一、命题的基本要求:

1、命题必须符合授课计划的内容,能够反映课程的基本要求,不出偏题、怪题。

2、试题的覆盖面要大,题量适中,难易比例适当,有一定的坡度,既能考核学生全面掌握知识的状况,又便于分辨学生的学习成绩的优劣,命题的编排要从易到难。

3、命题应注意考核学生运用所学知识解决实际问题的能力和应具备的专业技能,减少记忆性知识的容量,考题内容和实操内容侧重主观题、实操题,加大实践考试的力度,实践教学的考核和考取从业资格证书相结合。

4、命题的类型应多种多样,一般不得少于4种,以从多种角度对学生进行考核。

5、所出试卷题量必须保证学生在60分钟以上,90分钟以内答完为宜。

6、试卷经压缩必须达到正反2页以上,如有特殊情况需向教务处提出申请。

7、考试时间:90分钟,试卷分值:共100分,如个别科目需要延长时间,需提前向教务处提交申请,系内不得私自延长时间。

8、命题为确保准确无误,要求没有错别字,所用符号规范,卷面成绩分配合理、科学,标准答案准确并与试题同时以电子档形式按要求交各系考务负责人。

二、命题的具体形式及内容

考试方式上,采用多形式的考试模式,采用开卷、闭卷、口试、实际操作等多种方式相结合的办法来组织考试,使学生在职业能力培养上有一个循序渐进、逐渐深化的积累、转化、发展的过程。具体形式如下:

1、笔试:

所有笔试由任课教师出题,系内组题。系内要求任课教师在命题时以主观题为主,主观题题量要占到总题量的60%,客观题量占总题量的40%。例如《心理学》、《教育学》。

本系同一门课程如有三名以下(包括三名)教师任课的,要求每名教师出两套题;如有四名以上(包括四名)的,要求每名教师出一套题;如仅有一名教师任课由各系将本学期试题与以前出的题进行组合。命题时要求同一门课程的所有教师统一题型和分值,系内最终组出AB两套题作为期末考题。

出题教师要求以电子档形式交题,按教务处所发《试卷标准》格式出题,每科目所出试卷必须同时附带《答题纸》。

《两课》试卷的命题取消客观题,全部为主观题,考试形式取消开卷考试,改为闭卷,具体考核题型为:

案例分析题(2题,每题15分,共计30)、论述题(共2题,每题15分,共计30分)、时事政治题(共2题,每题10分,共计20分)和学院理念实践题(共2题,每题10分,共计20分)。

备注:(1)学院理念可从办公室外网的园丁园日记中下载历次学院开会记录,并从中摘选;

      2)两课教师只要出一套题,由所属系负责安排教师出题;

      3)最后由两课教研室进行组题。

2、理论+实践考试:

对于即要求掌握理论知识,又掌握操作技能的课程,采用理论+实践的考核方式,且实践考试成绩占总成绩的60%,理论考试成绩占总成绩的40%,例如:二外(英语、法语、日语)考试采用笔试和口试的形式;大学语文采用笔试和面试(现场即兴演讲、朗读等)的形式。

备注:理论试卷和实践考试均为100分制,题量与题型也必须达到相关命题要求。

3、实践考试:

各系要求学生掌握操作技能为主的课程,如:舞蹈、美术、色彩、制图等,均以实践考核的方式进行考试。实践考核的教师必须在2人以上。

实践考核的所有课程必须由专业教师做出实践考核方案,包括考核时间、考核内容(目的、过程等)、考核方式,每位同学限时。具体形式如下:

1)论文式考试

对于一些课程内容要求学生进行探索性或研究性学习的,并要求将所学的知识理论应用到社会实践中的,教师可以在学期末给学生布置一些题目或者学生可根据自己在教学中感兴趣的某一个方面,通过查阅资料写出自己的看法、感想和观点,此类考试以论文或者是研究报告的形式完成。比如:英美文学、传统文化概论等。

备注:上交的论文、研究报告必须统一要求,比如:统一格式,统一字数,纸张的大小等,并且要有任课教师的评分标准。

2)师生面对面考试

对于培养学生听说能力(考核学生语音、语调、语气、语速等)、表达能力、学生气质、面试技巧、应变能力等的课程,可采用师生面对面考试形式。

本次考试,全院所有的听力、口语、视听说(包括外教)的命题题型为:段落、音频(须给出适量的问题)、视频(须给出适量的问题)、自由演讲话题和自由对话五个题型。任课教师不用给出分值,最后由教务处组成题库,并且制定出评分标准,让学生抽题进行考试。

英语评审组老师为:1名外教+1名自有老师+12名外聘教师(教务处负责安排);其他语种的评审组老师各系自行安排,但本语种教师不低于2名。

备注:以上题型中,段落、自由演讲话题、自由对话(要求以教师提问、学生回答的形式进行),要求教师每种题型出三道题,音频、视频均为1-2分钟,要求教师每种题型出两道题。每位学生限时3分钟。

3)模拟工作场景测试

对于实践性极强的课程,可以采用学院虚拟现场环境模拟、走出校园,到真实的场景中或者到工作岗位上去锻炼等形式,真正的实现学习与就业的零距离对接。

例如:模拟导游的考试地点设在具体的景点,如:大佛寺、赵州桥、柏林禅寺等,通过真实的环境让学生进行导游的扮演,来测试学生作为一名导游应具备的技能和素质等。

4)章节测试

对于技能性较强的课程,为了真正的测试学生的动手能力,体现出培养“准职业”的理念,本学期有的课程可采用章节测试的考试形式,通过具体技能的考核,来测试教师的教学效果。

例如:茶艺课程的考试地点在茶艺室,教师每讲完一种茶叶的泡茶、品茶的过程及技巧后都会对学生进行一次测试,通过现场泡茶的每个环节、细节来考查学生所学技能。

5)技能成果展示

学生通过一个学期的学习,在学期末上交一份作品或成果,要求将本学期所学的知识点都能应用到上交的作品中,真正地实现理论与时间的结合。

例如:短片制作、制图、美术等课程的考试可采用在学期末学生上交一份自制的短片、图纸、美术作品等,来展示自己所学的各项技能。

三、其他要求

1、分值要求:单选题每小题不超过2分,多选题每小题不超过3分,填空题每空不超过1分,判断题每小题1分,连线题每条线不超过1分,改错题每处错误不超过1分,名词解释题每题不超过3分,翻译题(翻译单词每词不超过1分,翻译句子每句不超过5分),简答题每题不超过5分,阅读理解题每题不超过10分,作图题每题不超过15分,计算题每题不超过15分,案例分析题每题不超过15分,论述题每题不超过15分,写作题每题不超过20分,其它题型根据具体情况给分。

2、各系考务负责人负责审核所出试题,包括审核卷头、试卷总分值、试卷文档命名、题量、题型等相关内容。

3、各系需建一个学期的文件夹,里面试题和答案各单独建一个文件夹,两个文件夹下面再设A卷、B卷的文件夹,AB卷文件夹的子目录下再按年级分别建文件夹。有答题纸的试卷,在试题部分不得留有空位,试卷必须写满。

4、教务处、各系在试卷交接过程中应有交接手续,进行登记。凡试卷未进行审核的,教务处拒绝接收印制。试卷装订、分卷、领卷人员应严格保密,并认真将试卷与考试科目、考试人数、考场安排等逐一进行核对,防止差错。

5、各系出题教师及考务负责人员须严格按照教务处所发《命题通知》的要求进行命题、组织考试,如有违反学院要求的情形,学院将根据《石家庄外语翻译职业学院考试事故认定及其处理办法》的相关规定,对事故进行认定与处理,并严格追究相关人员的责任。

6、学生的学业成绩100=平时成绩30分(任课教师10+系内20分)+期末成绩70+附加分。

72010-2011学年第二学期有课程重修的学生在本次期末考试时一并参加,请各系做好重修学生考试工作,准备重修试卷,安排重修学生考试,重修考试的学生需在考前填写《重修申请表》交费后到教务处确认签字方准参加考试。

                                              河北外国语学院

                                                                       教务处  

          2012年5月9日

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